---

Мы с двумя ребятами постарше из карантина и девочкой пробовали рукоделить. Достались нам для этого два набора - построка дома из палочек и плетенки. Каждый из наборов неожиданно оказался недоукомплектован. Где картонки с клеем не было, где веревочки. Но это удалось преодолеть. Труднее было приобщить ребят к постройке дома. Этому с удовольствием посвятила себя девочка. Но сама она ничего понять не смогла. Пришлось разрываться между ней и ребятами, которые решили взяться за плетение. Это и привело к недостатку концентрации ребят. Вскоре, без моего внимания они зачахли и начали отлынивать. Так все и завершилось. Девочка на удивление увлеклась домом. Я постепенно научил ее основным принципам строительства. При расставании она обещала продолжить сборку. Ребята же до конца процесс не довели. Не хватило мотивации. Здесь только моя недоработка. Не удалось учесть разобщение между ребятами и девочкой. Их не объединяли внутренние связи, поскольку время находения в приюте было недолгим. Посему не нашлось одной объединяющей идеи. Есть над чем подумать. Я пробовал увлечь их мыслью о необходимостьи вырабатывать терпение для будущей взрослой жизни, еще обещал подарить им то, что получится в результате. Не сработало. Еще можно попробовать разбудить фантазию, предложив собрать что-то свое, без инструкций, для выставки. Подумаю.