---

я присоединяюсь к Тане, Тим респект за точность :-)

вообщем вначале у нас была краткая беседа о Родине, флаге России и дургих стран, о дне независимости и все что с этим связано.(опять же Тим спасибо за находчивость)
Потом была смальта(спасибо Россошанке), разбирались вместе с детьми, оказалось очень интересно всем, даже Тим с удовольствием вместе с детьми все это выкладывал и заливал гипсом.
самое страшное и смешное когда Тим стоял в туалете, а к нему подбегали дети с просьбой развести гипс.
Испорченна была только одна работа. И то по-случайности(гипс захох раньше чем его залили в форму)
ну потом мы все вместе поиграли в вышибалы и какую-то новую интерпритацию вышибал. Потом дети взяли нас в плен. И каким-то чудом мы оказались на озере. но это уже овсем другая история...
(все сумбурно и хочется спать :sad: )

---

по просьбе некоторых- "стоял в туалете" потому что там была вода :?

---

Спасибо Всем, кто принял участие в поездке и яркое и красочное описание происходящего. :) Это славно.
Остались вопросы. Очень мало или точнее, совсем нет аналитики :sad: . Съездили и провели.
Как я понимаю проводились занятия по двум приложениям к договору:
• Развивающие занятия для детей дошкольного и младшего школьного возраста –проект направлен на психофизическое развитие детей и уменьшение их отставания в развитии
• Творческое развитие – проект направлен на раскрытие и развитие творческих навыков и способностей, приобщение детей к основным духовным ценностям, развитие чувства прекрасного, любви и интереса к культуре отечества и мировой культуре.

1)Зачем проводили, какая цель ставилась, что удалось, что нет?
2)Если есть опыт предыдущих занятий по данным приложениям в этом учреждении, то дать сравнительную характеистику, а если нет, характеристику из данной поездки.
3)Если произошло частичное или полное обновление детей , дать характеритику психического развития детей, реакцию и и степень усваивомости материала, наличие отставание в развитии или его отутствие.
4)Последовательноть занятий, смена действий напрягала или давала возможноть отдыха и повышала КПД
Это только примерный перечень вопросов. Можно сформулировать их и по- другому. Важно дать аналитичекий отчет
Исходя из проведенного вами анализа, будут поставлены задачи на следующие поездки.
Это все нужно потому, что цель наших программ не просто праздник детям устроить, а еще и помочь уменьшить отставание в их развитии , дать навыки того, что им адаптироваться в обществе поможет.
Такие отчеты есть в активе у членов организации и ее помощников, если посмотреть архивы по поездкам в другие учреждения, то найти можно легко.
P.S. Павел, Photograph распечатал( за свои деньги) и передал через меня фотографии с акции 31 мая в Сокольниках детям Уршельского приюта, потому что обещал, я отдала их куратору.
Фотографии детям переданы?

Еще раз спасибо всем, кто нашел время принять участие в поездке. :x

---

Друзья, огромное вам спасибо за поездку и отчеты!!!
За то, что подарили детям еще один замечательный день в их жизни. :-)
Больше слов нет, одни эмоции :-)
[quote:acc1e31e2a="Vesta"]Остались вопросы. Очень мало или точнее, совсем нет аналитики :sad: . Съездили и провели.[/quote]
Аналитика будет сформирована чуть позже. После общения участников поездки и куратора.
[quote:acc1e31e2a="Vesta"]P.S. Павел, Photograph распечатал( за свои деньги) и передал через меня фотографии с акции 31 мая в Сокольниках детям Уршельского приюта, потому что обещал, я отдала их куратору.
Фотографии детям переданы?[/quote]
Фотографии остались у меня в другой машине и будут высланы детям в ближайщее время.
У участников поездки их не было и они о них не знали.
Павлц фотографу (Photograph) огромное за них спасибо. Есть большое желание передать картриджей и бумаги. Жду в личку информации о том какие нужны :-)

---

Огромное СПАСИБО всем кто организовывал поездку и непосредственно участникам поездки :x было очень приятно :-) :-) :-)

Наша встреча с малышами началась с прогулки на свежем воздухе - качели, горка, карусель, турник. Надо сказать, что на улице дети ведут себя несколько дружнее, чем в помещении, т.е. онм дружно ездили в поезде за грибами :) , собрали букет цветов. Рассказывали стихи, при чем такие, что если первые строчки мне и были знакомы, то о существований окончания стиха я и не подозревала :oops:
Потом решили порисовать и ушли в помещение. К сожалению, я не знаю кто и как долго живет в приюте, но игра тут пошла не совсем дружно: вроде и все одинаково делают и карточки-пазлы (не знаю как называется точно :sad: ) у всех общие, но особенно девочки старались играть с ними отдельно от других и тянули нас к себе. Несколько человечков постоянно просили показать им цифры (в наборе были несколько комплектов цифр от 1 до 5) и мы их раскладывали по порядку. А потом они сами (!) принесли книжки и попросили их почитать и слушали сказку пока старшие не начали ходить туда-сюда со своими произведениями искусства. И малышей отправили мыть лапки и обедать :-(
Потом были вышибалы и песни 8--) но самое сложное было добраться до машины - ну и сильные же дети :-P

P.S. спасибо Танюшке (Tata) за интересные игры, карточки-пазлы 8--)
Тиму и его малышу :) действительно было очень уютно :-)

P.S. фото будет вечером :smile: