---

С футболом пролетели. Теплый февраль превратил поле в каток. Но об этом мы узнали не сразу. В начале занятий к нам пришли малыши. Очень весело было когда получилось по взрослому на ребенка. Ольга притащила откуда-то действующую модель светофора и несколько дорожных знаков. Учитывая уровень развития малышей сделали самую простую дорогу. Зато с горкой. И еще учли, что память у ребят преимущественно физическая. Поэтому вспоминали сигналы светофора и знаки с примерами. Чтобы хоть немного мотивировать ребят мы предложили им представить, что у них есть машина, или мотоцикл, или скутер, или велосипед. И на них надо поехать на работу. в магазин, домой. Для этого надо знать язык дороги. Что она говорит или кричит. Я рассказывал все слегка упрощая. Так мы рассказали о предупреждающих и запрещающих знаках. Предупреждающие у нас кричали: "осторожно!". А запрещающие: "так нельзя!". Миша отвечал за машины аварийных служб, которых надо было пропускать. А Аркадий на нашей горке показал смысл знака "осторожно уклон". Пешеходный переход и правостороннее движение тренировали уже вживую на макете. Так мы немного подвигались. А потом перешли к рукоделию. Цель - мелкая моторика. Работа ножницами, завязывание узелков, тактильные ощущения мягких, теплых вязальных ниток - все это ребятам понравилось. Мы делали "мартушки" - красно-белые кисточки как мартовские подарочки. Простота изготовления мартушек сподвигла детей на настоящий конвейер. Все захотели сделать больше, чем планировалось. А потом началась подарочная лихорадка - все захотели подарить свою мартушку. Этот мастер-класс решили повторить в СРЦ. Но это уже другая история. Спасибо Мише и Аркадию за помощь. В это время в спортзале Настя, Женя и Алексей "воевали" с непоседами постарше. Героическая миссия. Я горжусь ими.