---

Добавлю свои пять копеек.
В ШИ мы со Светланой сначала подключили желающих на графический редактор. Если Светлане не помогать, то нормально обучить она в состоянии лишь на двух местах. Мы привозми теперь пять-шесть. И каков эффект? Простого ответа нет. Конечно графическому редактору посвящается от силы половина времени. остальное - копируются треки песен на свои устройства или редактируются или прослушиваются. Или развлекаются какими-то играми. Пока я был там, часть ребят брал на себя. Мы освоили фотографирование на телефон или фотоаппарат, скачивание на бук нужных фоток и последующую обработку их минимальным набором инструментов (вырезание контура, создание слоя, перенос его на нужную подложку, размытие, резкость, небольшая игра цветом). Но вскоре я перешел в руки футболистов, а Света осталась опять одна. Вопрос. Есть ли отдача? На первый взгляд - эффективность мала. На второй - ребята привыкают видеть в компьютере средство изменить привычный мир, а не игрушку. Если бы был еще кто-то, можно было бы нагрузить всех работой и постоянно контролировать результат и дать больше. С другой стороны эти ребята усваивают новое с разной скоростью. Есть такие, кто перестал ходить усвоив, основные уроки и перешел в свободное плавание. Пока такой один. Он мог бы учить других, но не в этой школе. В силу особенностей психики, когда ему стали поручать обучение сверстников, началось изменение сознания и самооценка поднялась выше облаков. Педагоги начали получать от него указания и прекратили это на корню. В итоге он не ходит на занятия. Эта опасность существует в ШИ всегда. Агрессия присутствует повсюду. Футбол - не исключение.
После долгого перерыва собрались играть. Они нас ждали. Команды делили сами старшие. Принцип - они - крутые, мы - остальные. Плюс - болельщица Любовь Николаевна. Не любят они ее сильно. Это давняя вражда и не сегодня начавшаяся. Передается по наследству. Но вернемся к футболу. На снегу техническое превосходство не дает преимуществ. Важны бойцовские качества. А этого у нас всегда хватало. Мелкие играли смело. И дело двигалось нормально, пока сын нашей болельщицы не стал сильно часто отдавать мяч не своим, а чужим. Мы знали, что на него нельзя надеяться. мелкий он и не координированный. Но пока мы были свежими его ошибки исправлялись. Но попробуйте побегать по глубокому снегу. Нас стали прижимать и обыгрывать. По такому снегу тяжело бегать не только мне, но и кому-угодно. Когда мяч теряется обратно бежать ой как неохота. Противники и не бежали. Одни стояли у своих ворот, другие торчали у наших. При потере противники прибегали к откровенной грубости. Лишь бы уронить нас пока не убежим в атаку. Основная тяжесть легла на меня и одного из наших постарше. Остальные - и не дергались. Постепенно сказалась свежесть молодых. Разрыв рос. Достгал пяти мячей. Видимо почуяв ответственность за своего мелкого ЛН остановила игру и немного поругавшись с пацанами поменяла двух ребят местами. Нам достался один покрепче, а им послабее. Мы не протестовали. Я в это время отдыхал после очередного рывка, и был рад помощи. Дело действительно пошло легче. Противник привыкнув к подавляющему превосходству, оказался не готов к возросшему сопротивлению. Они начали ругаться, дубасить друг друга, а у нас царила взаимовыручка. Малыши делали что могли, а отчаянная игра в защите и точный первый пас позволил нам догнать крутых парней. Были даже теоретические схватки. Их лидер срубил нашего нападающего, но мяч подхватил я и отдал пас другому. Последовал гол. Но его не хотели признавать. Типа должны пробивать штрафной. Пришлось объяснять, что в таких случаях судейство идет в пользу пострадавших и если эпизод продолжается до гола, то он засчитывается, а потом уже объявляется предупреждение или удаление. Не поверили. Сильно не хотели проигрывать. Более того, не хотели заканчивать. Требовали еще и еще. Хотели отыграться. но не удалось. Так пришла наша первая победа в кубке Доброй планеты этого сезона. Жаль было мало болельщиц. И нет фоток.
В итоге наши малыши увидели, что можно терпеть, преодолевать и добиваться победы без ругани и тумаков. После игры парень из той команды в разговоре со мной, вдруг спросил разрешения матернуться. Никогда не запрещал им этого. Но и сам не ругался. Значит, не зря все это.
Потом был приют. Оказывается, тамошняя площадка была готова к футболу лучше, чем в ШИ. Но играть было некому. В приюте всегда трудно заранее что-то спланировать. Состав детей постоянно меняется. В этот раз было много новых. И на компьютеры никто не пришел. Я немного почистил снег и вернувшись присоединился к нашим "крокодилам". Люблю эту игру. Поначалу дети были инертны. Старшие вообще там всегда плохо вовлекаются. Но тут важно заразить всех своим собственным азартом. И это удалось. Особенно важно участвовать в процессе всем присутствующим. Мы с Костей как могли поднимали интерес. Только местный педагог не захотела присоединяться. А потом был полдник и "крокодила" решили закончить. Время еще было и мы пригласили все сыграть в морской бой. Старшие опять заартачились. А мелкие - наоборот загорелись. Из-за этого возникла небольшая напряженность. Порядки в приюте строгие. Если играют, то все. Или гуляют, то снова все. В общем мы решили сыграть. Сформировали команды из желающих, сделали меня главным табло, и поскакали.
Вышло весело. Так, что даже старшие повеселели и с интересом наблюдали.
В итоге стало понятно, что вовлекать ребят надо во все, что мы делаем. Важно самим излучать интерес к происходящему. Если у нас будут гореть глаза, ребятня обязательно подключится.
Пользуясь случаем передаю спасибо всем планетянам и их помощникам, проведшим этот выезд.