---

По какай-то непонятной традиции поездки в Уршель не обходятся без приключений, так было и в этот раз)))). Из-за того, что мы заблудились занятия начались позже, но запланированная программа прошла в полном объеме.
Я занималась с 3 малышами 6 лет росписью. С такой детворой я занималась первый раз, т.к. обычно я занималась со "средними или старшими". Поняла, что подобранные мною картинки оказались для них сложноваты тзначально, а они выбирали самые сложные из представленных.Это я поняла уже в процессе урока. Сложность заключалась в том, что в картинках много мелких деталей, тонких четких линий у них не получается, постоянно отвлекаются: на проходящих пелагогов, волонтеров, пролетающую птицу за окном, т.е. нет усидчивости и плоховато развита моторика для их возраста. Плохо с пространственной логикой:начинают с наружного контура обвод рисунка краской, что в последующем приводит к его смазыванию рукой когда начинают прорисовывать внутренние более мелкие контуры.Возможно это еще связано с тем, что педагоги постоянно пытались помочь им прорисовать эти контуры, а по сути сделать это за них. Приходилось "одергивать". Это основные выводы. Есть еще много мелких. Они будут учтены при написании программы по лепке и росписи по стекл. Думаю, что буду строить программы с учетом того, что буду им давать домашнее задание, т.к. моторику надо развивать и наших занятий маловатодля этого, хотя и от них результат колоссальный.
В целом поездкой довольна, даже не смотря на то, что после нее я "слегла"))))