чуть позже напишу отчет про 2 учереждения)
а пока жду ваших отчетов!

Федосеева Екатерина
"Каждый ребенок - художник. Трудность в том, чтобы остаться художником, выйдя из детского возраста."
Пабло Пикассо

8-985-235-65-25

 

Съездили.
В ШИ выкорчевали и снова засадили клумбу. Это был еще тот трудовой десант. Поразило, как старшие девочки взялись за это: быстро, ловко, в процессе уже руководили нами.
Как я поняла, и в ШИ, и в СРЦ люмимое для детей развлечение - футбол. Так как форвард из меня не получился, комментарии про футбол оставляю остальным.
В СРЦ, как обычно, много эмоций. Начиная от родителей-упырей, которые приходили к своим детям на 10-20 минут, чем выморозили с самого начала. Очень тревожит, что при теплой погоде у троих маленьких сопли. Что делать, а? У маленького Н. отколот зуб. Как вы думаете, их смотрит стоматолог? Своего в учреждении, наверняка, нет. Что-то я не спросила у воспитателей, эх.
Юльчастый говорит, что В. забирают в приемную семью. Ура! Это солнышко еще даст им прикурить
Двух мальчиков-братьев забрали обратно в семью. Очень надеюсь, что они не вернутся.
Лично я оторвалась, катая маленьких на качелях. Еще не известно, кто больше получил удовольствие. Я их раскатывала и потом "волк" их хватал за разные части тела. Они визжат. Так по очереди катаю две парочки на двух качелях. Через некоторое время смотрю: М., которая чуть побольше, так же катает маленького С., только тихооонечко, и "волк" хватает тихооонечко, двумя пальчиками, и молча так, не орет как я Подражатели

8-903-225-05-92

Желаю всем счастья!

 

По-моему поездка удалась, несмотря на очень поредевшие наши ряды к воскресенью 20 июня 9.00 утра.



Не могу сказать, что выезд был легким, в смысле физически. Работа была не из легких. Клумба довольно заросшая. Но, удивительно, что дети, даже не очень взрослые, с энтузиазмом взялись выполнять, эту, казалось бы, изнурительную работу.

Сначала выкопали, все цветы, затем сформировали центр из многолетних растений.

И только потом стали высаживать однолетки и формировать общий вид клумбы.

По окончанию все выкопанные многолетние пересадили на другое место.


Разумеется, не все дети включаются в наши игры и занятия, но мы не солнце, всех не обогреем. Кто хочет, тот с нами. Кто-то только ждет футбола.
Но и это неплохо, что играет в футбол. Кстати в этот раз победила «малышня»

Воспитатель, вроде как с укоризной сказал(а), что у детей один выходной, а вы их снова «заставляете копать», это вам в диковинку. А они каждый день в земле и на земле…
Не соглашусь. Мы и не заставляем, мы их приглашаем и делаем эту работу вместе с ними и для них. Я не заметила «подневольности», кто хотел, тот работал

То тут то там слышалось «Оля…, Илья.., Оксана, я правильно посадила?... А это так , а это куда? А я молодец?»
Им было приятно работать с нами, это было видно. И как же приятно было ощущать себя обласканными и похваленными и смотреть на результат своего труда, преобразившиеся заросли…

Да, то что мы делаем местному взрослому населению не понятно, они по-прежнему сомневаются в том, что делаем мы это безвозмездно и за свои средства, ну не верят они и не понимают зачем Вот уже третий год я пытаюсь объяснить почему мы это делаем, не верят… Мне кажется это даже своеобразная ревность
Но мы взрослые люди, и движемся в одном направлении, думаю со временем, люди привыкнут, что такое может быть, регулярно каждые три недели безвозмездно
Кроме посадки и разбивки клумбы были соревнования по футболу , веселые старты, шашки и многое другое, а в конце поощрение за труд. Как же пожалели многие «ленивцы», оставшись без подарка, и как обнимая на прощанье, шептали «спасибо, приезжайте еще, скучаю», те, кто рад был снами и копать, и играть, лишь бы быть рядом

.
Спасибо большое дежурной воспитательнице, отнеслась с пониманием и после труда разрешила «оторваться» детворе в футбол

Фоторепортером под руководством Иры Sambuca «работал» И* мальчик , безусловно , способный, фотографии получились неплохи, фотографий около 300, выкладывать буду долго

В СРЦ нас тоже ждали, Старшие И средние ( подражая им,) здоровались сдержанно, по-взрослому, но с удовольствием подставляли щеки, когда я их звала «пообниматься», малыши бежали навстречу,громко приветствуя нас и называя по именам, сразу включаясь в игру



Мальчишки ушли играть в футбол,



правда мяча хорошего не оказалось, пришлось Маше и Ире поехать покупать (по недосмотру мячи «исчезли» в предыдущем мероприятии ) С младшими что только не делали: и играли и лепили и творили

По-моему вечер прошел славно, а день завершился, как всегда теплыми словами: «Уже уезжаете? Приезжайте скорее снова»
Приедем, конечно, приедем, я точно, пока дышать буду и двигаться, буду к вам ездить…

С уважением, Ольга
Никто тебе не друг, никто тебе не враг, но каждый человек тебе Учитель.
Есть только одна непобедимая сила в жизни, и эта сила — Радость. Каждая ваша улыбка ускорит вашу победу и развернет в вас силы. Каждая ваша слеза и слова уныния скомкают то, чего вы уже достигли в своих способностях, и отодвинут вашу победу далеко от вас
dplaneta(гав)dplaneta(точка)ru

 

Всем огромное спасибо за поездку!! Для меня она была первой, поэтому , по-моему, она удалась, только простите за косяки с куклами…Но в следующий раз буду внимательней. Мне понравилась вовлечённость детей в процесс, как вскапывания клумбы ,так и раскрашивания, и участия игр.
Так как познакомилась с детьми ещё в мае, то меня были рады видеть некоторые дети, с кем была знакома. Много общалась в этот день с Т.. Вообще разговаривая с детьми, больше проникаешься их положением и проблемами, пытаешься им посоветовать что-либо в отношении их решения. Вроде соглашаются пока.
Быть может, частые поездки помогут стать ближе с детьми. Мы же можем не только их развлекать. Хорошим решением было приобщение к трудовой деятельности. Но можно ведь попробовать и культурную программу. В смысле попытаться обучить их кому-нибудь мастерству. Как рисованию, например. Устроить мини класс по рисованию натюрморта, объясняя при этом основные правила построения и т.д. Масса примеров. Ещё обратила внимание, что они совсем не читают. Похоже внеучебное время они часто проводят в компании сериалов и журналов ,в которых, как мне сказала М. , они смотрят цены на одежду и т.п. Разве такая тематика должна быть?
С первого взгляда дети кажутся открытыми, улыбаются тебе, когда помогаешь им что-нибудь нарисовать, это здорово. А когда В. спросил меня, сколько нам заплатили, чтобы мы приехали, то потом не поверил(а) моему ответу: «Нисколько. Это наше желание.» Так что не только у воспитателей, но и у детей начинает формироваться псевдоощущение, что всё в мире этом делается за деньги. Необходима социализация, она необходима. Курсы, уроки, фильмы, всё что угодно. Им выходить в жизнь.
Разговаривала с А., которая с виду очень застенчива и многого боялась. Поиграла с ней в бадминтон, попрыгали через мяч, она стала улыбаться мне, спрашивать что-то. Внимание необходимо. Разговаривая с ребёнком, позволяешь ему понять, что он нужен и необходим, что тоже, как и все остальные, является частичкой этого общества. Я ещё много могу писать. Эмоций много, простите за их избыток в написанном.
Я уверена, эта поездка непоследняя.
Важно доказать детям, что они нужны. И помочь им в выборе пути.
Спасибо, что вы есть.

Cogito, ergo sum!

8(903)1590647

 

Маша, ты права! Нашим подопечным, в первую очередь, необходимо помогать адаптироваться к современным жизненным условиям вне стен приютов и школ-интернатов. Это и есть одна из самых основных задач, которые мы решаем в наших поездках к детям. Все, о чем ты говоришь, мы делаем и даже больше. Есть программы не только на развитие творческих навыков: Уменьшение отставания в развитии/коррекция поведения, состояния (для коррекционных школ интернатов)через спонтанное самовыражение через познание искусства и приобретение творческих навыков - рисование, лепка, мыловарение, декупаж и пр.), но и навыков профессиональных (Книжкина больница - дети учатся реставрировать и переплетать книги; Компьютерная грамотность и фотография, обучение работы в программе Фотошоп и других графических редакторах, полезных не только фотографам; уже начали внедрять обучение Ландшафтному дизайну ), и программы по социальной адаптации тоже есть (Развитие понимания семьи, Деньги и их функции). Возможно,ты обратила внимание, что есть особые детки, которым необходимы особые программы (как, напр., Уменьшение отставания в развитии/коррекция поведения, состояния (для коррекционных школ интернатов) детей младшего и среднего школьного возраста, направленные на развитие психических процессов - внимания, мышления, речи, памяти, скорости реакции). Все это и есть основные программы, которые мы проводим в учебное время года. Но сейчас ЛЕТО, поэтому мы работаем по проекту Родительский день - посещение детей-сирот в летнее время в оздоровительном лагере или там, где они остаются на лето. Это приезд в оздоровительный лагерь в родительский день, когда к детям из семей приезжают родители. НО! Проводя летний досуг с детьми, мы не просто играем, а параллельно решаем задачу их социальной адаптации - также, как это происходит при общении родителей с семейными детьми в контексте обычных житейских ситуациях: учимся готовить, накрывать на стол и пр. И даже играя, в общении мы стараемся говорить о важности здорового образа жизни, о том, как наладить отношения со сверстниками и прочей житейской мудрости (что собственно ты также и делала в этот раз). Подробнее о проекте читай здесь: http://www.dplane...ead_id=206
Если у тебя есть, что конкретно предложить детям, можем обсудить как это сделать и начать внедрять в новом учебном году
И спасибо тебе, что была с нами! Обращайся, если возникнут вопросы.

Татьяна Леханова
моб. +7-985-380- семнадцать - одиннадцать
_____________________________________________________________
НАД ОБЛАКАМИ ВСЕГДА ЕСТЬ СОЛНЦЕ, ДАЖЕ ЕСЛИ МЫ ЕГО НЕ ВИДИМ

 

теперь поняла.
Будем ждать учебного года и копить идеи за лето)

Cogito, ergo sum!

8(903)1590647

 

Маша, наша основная программа здесь http://www.dplane...read_id=22
Цель программы:
Содействие процессу социальной адаптации и интеграции детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, формирование у них навыков самостоятельной жизни, правовой культуры.
Направления программы которые м ыпытаемся реализовать и по которым мы занимаемся с детьми здесь http://www.dplane...rum_id=29, обсуждали здесь http://www.dplane...ad_id=1743
Идеи можно излагать здесь http://www.dplane...ad_id=2051
Если есть желание ознакомиться с нашими программами, напишите мне в личку, открою Вам доступ в раздел Программы.
Спасибо за неравнодушие!

С уважением, Ольга
Никто тебе не друг, никто тебе не враг, но каждый человек тебе Учитель.
Есть только одна непобедимая сила в жизни, и эта сила — Радость. Каждая ваша улыбка ускорит вашу победу и развернет в вас силы. Каждая ваша слеза и слова уныния скомкают то, чего вы уже достигли в своих способностях, и отодвинут вашу победу далеко от вас
dplaneta(гав)dplaneta(точка)ru

 

Приятно видеть еще одного вдумчивого новичка. Спасибо, Маша.
Да, клумба показала, что обращаясь к детям за помощью, а не понуждая, можно получить радостный и творческий труд. Мы общались с детьми и как бы играли в игру "Кто упорнее - травка или мы". Когда на клумбе обнаруживалась оставшаяся травка, она объявлялась упорной и все бросались ее побеждать. Победили даже не устав.
Потом был футбол. Формула была предложена местной физкультурницей - весьма брутальной особой. Набралось двадцать человек от мала до велика, поэтому разбились на 4 команды. Назначенные капитаны набирали себе игроков по очереди. Меня взяли в команду малышей. Играли попарно до первого гола. Выигравший оставался на поляне. В нашей команде оказался один малыш, маленькая девчонка, средний пацан и мы с капитаном из старших ребят. Поначалу нас не считали серьезной командой и назвали "малыши". Первая игра оказалась на очень удачной - мы сразу пропустили и вышли. Но в следующий раз обнаружилось, что малыши не тушуются перед старшими и очень прилично отбивают мяч. А вратарь - пацан из средних - звезд с неба не хватал, но и пенок не пускал. Оставалось наладить взаимодействие с капитаном. И это удалось. Окончание футбольных баталий увенчалось нашим красивейшим голом. Малыши отобрали мяч у соперника, я сделал рывок к воротам и получил пас от капитана на голову от самых наших ворот. Перекинуть мяч в ворота было делом техники. Все наши соперники были в шоке - малыши поставили рекорд безпроигрышной серии и забили самый красивый гол. Победителям достались футболки, а остальным - утешительные призы.
Переехав в приют, мы обнаружили у детворы жалкие подобия мячей. Асфальт безжалостно уродует любой мяч. Французский, выиграный местной командой в прошлый раз вышел из строя в первой же игре. Пришлось нашим девчатам срочно покупать новый. Мы же в это время поделились на команды и начали игру. Сразу скажу, что ребята в приюте сложные. Футбол здесь более конфликтный. Нужен глаз да глаз за пацанами. Драться могут начать в любой момент. Будучи готов к этому я гасил страсти в зародыше. Особенно хорошо помогало, когда намекал на приз, который грубиянам не достанется. Игра проходила с преимуществом местной сборной. Наши никак не могли наладить дружное взаимодействие. Главной задачей стало гасить внутренние конфликты и сплотиться. С переменным успехом это получалось. Проигрывая восемь мячей, наша команда к концу забила семь голов. Я придумал хитрость. Чтобы стимулировать наших, в конце было объявлено, что чемпионат - и мяч выиграла команда местных. Но надо было сыграть на кубок. Кто забил - того и кубок. При этом я рассчитывал наградить обе команды, собираясь выиграть этот кубок. Я почувствовал, что мы начали понимать друг друга, играть в пас, к тому же усилились Машей и Катей. Опять эти славные дивы внесли нужный шарм в процесс. Так и вышло - кубок мы завоевали. Очень интересно было наблюдать реакцию противников. Один пацан даже заплакал, что не выиграл кубок. Это был их лучший бомбардир. Ему стало обидно, что забив нам кучу голов, он проиграл каким-то слабакам забившим единственный гол. Это говорит о настоящем спортивном характере. И очень меня радует. Эти пацаны могут добиться многого.
Потом было награждение. Призы нашлись для всех. И обиженных не было.
В итоге обращу внимание на разницу в отношениях интернатовских и приютских. Интернатские живут вместе долго и не конфликтуют по мелочам. Приютские живут ментально в прошлом и более ранимы и вспыльчивы, отстаивая свое пространство. Это придется всегда иметь ввиду.

Да пребудет все сущее в гармонии!

mailto: внизу

 

Очень извиняюсь, что не поехал, нет мне прощенья, я понимаю
Но я забрал у Vestы все, что наснимали, распечатаю за свой счет и отдадим детям в следующий раз, коли было обещано

Добавлено через 57:49 мин.

Напечатал, отдал Veste

С уважением , Павел
89166536483